Oready zalicza się do nimf gór. Nimfami źródeł są najady. Nereidy i Okeanidy to nimfy morza. Są śmiertelne, ginęły wraz ze swoim środowiskiem. Niobe Córka Tantala. Żona Amfiona. Chełpiąc się swoim licznym potomstwem, obraziła Latonę, w obronie której stanęły jej dzieci: Artemida i Apollo godząc strzałami z łuku dzieci Niobe. Jabłko niezgody jest obecnie symbolem źródła konfliktu, kłótni. Pochodzi z mitu o wojnie trojańskiej. Eris pojawiła się więc na weselu nieproszona i w zemście postanowiła wykorzystać swoje zdolności do wywoływania sporów. Przyniosła ze sobą złote jabłko, na którym umieściła napis „dla najpiękniejszej”, po czym Boginie Miłości: W Boginie miłości przeczytaj o najlepszych starożytnych boginiach miłości. Piękno (lub pociąg), rozwiązłość, płodność, magia i skojarzenie ze śmiercią to tylko niektóre z atrybutów związanych z boginiami miłości. Co zaskakujące, wojna była również atrybutem niektórych bogiń miłości. bogini jutrzenki. bogini wojny. bóg miłości. rządził królestwem podziemia światem umarłych. bogini młodości. bóg ognia i sztuki kowalskiej. bóg światła i powietrza. najpotężniejsza bogini na Olimpie, małżonka Zeusa, opiekunka małżeństw i wierności małżeńskiej. bóg handlu i zysku, opiekun kupców. Wiccańscy bogowie i boginie W całej historii ludzkość rozwinęła swoją wiarę i moc oddania i modlitwy poprzez uwielbienie i żarliwość wobec różnych bogów i religii. Religia wickańska, starożytna pogańska tradycja, która została uratowana od zapomnienia w połowie XX wieku, jest religią, która ma dwie postacie Nike mit. grecka - bogini zwycięstwa, siły i szybkości, zdobiąc często pomniki upamiętniające słynne zwycięstwa odniesione w bitwach. Nike przedstawiono jako młodą kobietę ze skrzydłami u ramion i gałązką oliwną ( lub mieczem) w dłoni. Jest opiekunką sportowców i wojowników. Nike należała do pierwszego pokolenia bogów. Jest córką tytana Pallasa i bogini podziemnej Ważne greckie bogowie. Znany jako bóg wojny, syn Zeusa i Hery. On jest zacięty, a przynoszący chaos. Bliźniak siostry Apollo, bogini polowania i reprezentowana przez księżyc. Athena jest boginią umiejętności, pokoju, wojny i mądrości. Urodziła się, dorosła, z głowy Zeusa. Bóg muzyki i sztuki, wiedzy, uzdrawiania, plagi Cbni. Przedmiot : PrzyrodaTemat: Jak działają siły oporu ze wcześniejszą wiedzą•Odwołanie się do tematów z poprzednich lekcjiCele lekcji: Uczeń:•Bada doświadczalnie siłę oporu powietrza•Wyznacza czynniki, od których te siły zależą•Podaje przykłady zmniejszania i zwiększania siły oporu powietrza w przyrodzie•Podaje przykłady wykorzystywania siły oporu powietrza w życiu codziennymCele sformułowane w języku ucznia: •Będę potrafił/a wykonać doświadczenie badające opór powietrza.•Będę umiał/a wymienić 2 sposoby wykorzystania oporu powietrza w życiu codziennym.•Będę potrafił/a podać po 2 przykłady obserwowanych w przyrodzie sposobów zwiększania i zmniejszania oporu powietrza.•Będę potrafił/a wyjaśnić zależności między siłami oporu powietrza a powierzchnią, kształtem ciała i ich ( co uczniowie będą potrafili po lekcji ):•Umiem wykonać doświadczenie badające opór powietrza.•Potrafię wymienić 2 sposoby wykorzystania oporu powietrza w życiu codziennym. •Potrafię podać po 2 przykłady obserwowanych w przyrodzie sposobów zwiększania i zmniejszania oporu powietrza.•Potrafię wyjaśnić zależności między siłami oporu powietrza a powierzchnią, kształtem ciała i ich prędkościąPrzebieg lekcji ( metody aktywności) i czynności do wcześniejszej wiedzy uczniów na temat oporu wody. Nauczyciel wyznacza osobę, która odpowiada (nie podnosimy rąk). tematu lekcji i nacobezu. Nauczyciel wyjaśnia punkty nacobezu, a uczniowie informują go światełkami czy jest to dla nich zrozumiałe. pytania kluczowego: Jaki wpływ na spadanie ciał ma ich masa, a jaki kształt? w parach. Wykonanie 2 krótkich doświadczeń. Dyskusja nad pytaniem swoich przemyśleń. Nauczyciel wyznacza osobę, która odpowiada ( nie podnosimy rąk). multimedialna – zastosowanie oporu powietrza w życiu codziennym i w grupach - doświadczenie swoich projektów – prezentacja swoich koleżeńska. Uczniowie wypowiadają się na temat projektów pozostałych lekcji:•dokończenie zdań: dziś nauczyłem się ....., dowiedziałem się.....Materiały i pomoce dydaktyczne:•Podręcznik•Wyświetlana prezentacja multimedialna •Karty pracyZałącznik Zadanie w parach:Wykonaj krótkie doświadczenia i zastanów się nad naszym pytaniem kluczowym:Jaki wpływ na spadanie ciał ma ich masa, a jaki kształt?Doświadczenie 1. Potrzebne materiały: moneta 1-złotowa, moneta 5-groszowa, monety połóż przy środku linijki. Ostrożnie unieś linijkę wraz z monetami na wysokość swoich oczu, a następnie obróć ją tak, żeby monety spadły jednocześnie. (Zobacz zdjęcie w podręczniku strona 96)Doświadczenie materiały: kartka formatu A4Kartkę podziel na pół. Jedną połowę zgnieć mocno w kulkę. Rozłożoną część kartki weź w dwie ręce i jednocześnie upuść z tej samej wysokości. (Zobacz zdjęcie w podręczniku strona 96)Zadanie dla grupy:•Zbudujcie z otrzymanych materiałów spadochronu dla jajka.•Każda grupa ma tyle samo czasu.•Po zbudowaniu swoich projektów ustalcie z jakiej wysokości będzie zrzucać jajko (im wyżej tym lepiej, ale próba będzie uznana za udaną tylko wtedy kiedy jajko po zrzucie będzie materiały:Słomki, kubki plastikowe, taśma klejąca, balony, kartki papieru, : Agnieszka Gejgał MITOLOGIA PLIS KRZYŻÓWKA A) Boginie opiekujące się siłami przyrody B) Bożek pól i lasów. C) Opiekowały się różnymi dziedzinami sztuki. D) Bogini niezgody, towarzysząca Aresowi. F) Czeluście, z których dochodziły jęki potępionych. A. Nimfy Mam nadzieję,że jest dobrze XD MITY: (krzyżówka) A (5 liter) Boginie opiekujące się siłami przyrody. B (3 litery) Bożek pól i lasów C (4 litery) Opiekowały się różnymi dziedzinami sztuki D (6 liter) Czeluście, z których dochodziły jęki potępionych Jak coś to "Słowa z Uśmiechem - literatura i kultura (klasa 5)" str. 145 zad. 8 To na teraz pomocy!!!!! zapytał(a) o 19:28 Boginie opiekujące się siłami przyrody? wiecie o kogo chodzi? Boginie opiekujące się siłami przyrody Odpowiedzi Przecież od tego jest Jaryło Boginii* mrTymbark odpowiedział(a) o 20:44: No właśnie, dlaczego więc piszesz bogini jak to jest bóg. mrTymbark odpowiedział(a) o 20:45: *bogini, zanim kogoś poprawiać przeczytaj słownik :L mrTymbark odpowiedział(a) o 20:45: *zaczniesz blocked odpowiedział(a) o 19:44 Zależy o jaką mitologię pytasz. LOVITASA odpowiedział(a) o 16:47: Greckom Zależy z jakiej mitologii i jakich konkretnie sił Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub zapytał(a) o 00:18 Największe zagorżenia wynikające na skutek działania sił przyrody. Dam jana. To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź Kupse odpowiedział(a) o 06:37: Zagrożenia człowieka spowodowane działaniem sił przyrody to w języku potocznym zagrożenia naturalne, zwane też klęskami żywiołowymi lub kataklizmami. Są to zjawiska przyrody trudne do przewidzenia co do czasu i miejsca, naruszające normalne życie, niebezpieczne dla ludzi i ich mienia oraz powodujące zakłócenia w funkcjonowaniu gospodarki, transportu i łączności. Do tego typu zagrożeń zaliczamy powodzie, mgły i opady atmosferyczne, długotrwałe występowanie ekstremalnych temp., masowe występowanie szkodników, susze, pożary, huraganowe wiatry, wstrząsy sejsmiczne, lawiny, zlodowacenia, erupcje wulkanów oraz epidemie chorób ludzi, zwierząt i roślin. Odpowiedzi Zagrożenia człowieka spowodowane działaniem sił przyrody to w języku potocznym zagrożenia naturalne, zwane też klęskami żywiołowymi lub kataklizmami. Są to zjawiska przyrody trudne do przewidzenia co do czasu i miejsca, naruszające normalne życie, niebezpieczne dla ludzi i ich mienia oraz powodujące zakłócenia w funkcjonowaniu gospodarki, transportu i łączności. Do tego typu zagrożeń zaliczamy powodzie, mgły i opady atmosferyczne, długotrwałe występowanie ekstremalnych temp., masowe występowanie szkodników, susze, pożary, huraganowe wiatry, wstrząsy sejsmiczne, lawiny, zlodowacenia, erupcje wulkanów oraz epidemie chorób ludzi, zwierząt i roślin. Na żadne z nich nie mamy wpływu, jednakże jesteśmy w stanie ograniczać wielkość ich skutków. Powódź to wezbranie wód rzecznych lub morskich, powodujące wymierne straty, zarówno w sferze społecznej, jak i materialnej. Jest jedną z najbardziej groźnych i niszczycielskich w skutkach klęsk żywiołowych. Walka z nią jest stale aktualnym problemem ogólnoświatowym. Poważny wpływ na występowanie powodzi ma istniejący układ rzek oraz występująca w poszczególnych okresach roku sytuacja hydrologiczno-meteorologiczna. Powodzie w Polsce ze względu na proces powstawania, wezbrania można podzielić na opadowe, roztopowe, zimowe i sztormowe. Przyczyną wystąpienia powodzi mogą być: intensywne opady deszczu, roztopy wiosenne, zatamowanie biegu rzeki przez zatory lodowe czy osuwiska, uszkodzenie obiektów hydrotechnicznych itp. Wielkość powodzi określa się w 3-stopniowej skali. By uchronić się przed powodzią, budowane są liczne, wysokie wały przyrzeczne, reguluje się koryta rzek. Mgłą nazywa się krople wody (lub kryształy lodu) zawieszone w powietrzu, których dolna podstawa styka się z powierzchnią ziemi, powodując ograniczenie widoczności. Jest ona dużym zagrożeniem dla kierowców, żeglarzy, pilotów itd. W wielu przypadkach, a zwłaszcza w rejonach o wysokich średnich temperaturach, wsytępują niebezpieczne dla otoczenia susze. Następstwami suszy są pożary, które powstają niespodziewanie i szybko się rozprzestrzeniają, wywołując następstwa wtórne (wybuchy zbiorników paliw, powstanie trujących par i gazów, zawalenia się budynków). Najbardziej znanymi metodami walki z pożarem jest użycie środków gaśniczych. Do powszechnie stosowanych środków gaśniczych zaliczamy: wodę, pianę, piasek, gazy i proszki. Wstrząsy sejsmiczne to następstwa ruchu skorupy ziemskiej wskutek przemieszczeń mas skalnych w jej głębi, wybuchami wulkanów, zapadaniem się stropów podziemnych jaskiń krasowych itp. Mróz to stan, kiedy temperatura powietrza na otwartej przestrzeni jest niższa od temperatury zamarzania wody (0C) w normalnych warunkach. Powoduje zalodzenia na znacznych obszarach, odmrożenia, a nawet śmierć organizmów żywych. Na drogach zwalczany jest rozprzestrzenianiem pisaku lub soli. Ludziom zaś zaleca się przebywanie w ciepłych pomieszczeniach jak również odpowiedni ubiór w czasie znacznie zaniżonej temperatury powietrza. Epidemia to masowe szerzenie się (wybuch) określonej choroby, zwł. Zakaźnej jak i ujemnych, szkodliwych zjawisk w zbiorowisku ludzkim na określonym obszarze. W XXI wieku medycyna, stojąc na dość wysokim, lecz w dalszym ciągu pozostawiającym wiele do życzenia poziomie stara się eliminować wybuchy nagłych epidemii. Erupcja wulkanu, czy też wybuch wulkanu to zjawisko wydostawania się na powierzchnię Ziemi lub do atmosfery jakiegokolwiek materiału. Wybuchom wulkanów często towarzyszą trzęsienia ziemi. Najstarszą erupcją wulkany jest wybuch czynnego wulkanu Santoryn (Thira) w Grecji na Cykladach. Rozerwał on wyspę, na miejscu krateru powstała kaldera o średnicy 8 km, wypełniona wodami morza, popioły zasypały pobliskie wyspy aż po Kretę, fala tsunami wywołana trzęsieniem ziemi spustoszyła wybrzeża M. Egejskiego. Mieszkańcy Thiry prawdopodobnie zdążyli się ewakuować; szkody w całym rejonie Morza Egejskiego, przyczynienie się do podupadnięcia cywilizacji minojskiej. Zagrożeń naturalnych można wymienić i opisać wiele, jednakże nad ich zwalczaniem lub ograniczeniem głowi się cały świat. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

boginie opiekujące się siłami przyrody